Job: Coordonnateur

Location: Dakar, Senegal 
Deadline: Thursday, 12 September 2013 

Description

Titre: Coordonnateur

Domaine: Analyse sectorielle en éducation

Grade: P5

Unité de l'Organization: Pôle de Dakar de l'Institut international en planification de l'éducation (IIPE) de l'UNESCO

Localisation: Pôle de Dakar de l'IIPE - Dakar

Type contrat: Engagement au titre d'un projet (Project Appointment)

Numéro du Poste: IEP/PA006

Durée: 2 ans renouvelables

Salaire annuel:

Date limite (minuit, heure de Paris): 12 septembre 2013

Candidature à envoyer par courriel à: IIPE, 7-9 rue Eugène Delacroix 75116 Paris, France

Email: pa.coordinator@iiep.unesco.org

VUE D'ENSEMBLE DES FONCTIONS DU POSTE

Le Pôle d'analyse sectorielle en éducation (Pôle de Dakar) est un programme de l'Institut international en planification de l'éducation (IIPE) de l'UNESCO, qui est basé à Dakar au Sénégal, et dont l'activité est centrée sur l'Afrique. Le Pôle de Dakar appuie la stratégie régionale de l'IIPE et plus globalement de l'UNESCO ainsi que sa vision d'un modèle de développement durable à travers le renforcement des capacités institutionnelles nationales.

Sa mission principale est d'appuyer les Etats africains dans la définition de « plans crédibles de développement des systèmes éducatifs » qui conditionnent l'ensemble des partenariats esquissés lors du Forum de Dakar. Il contribue à la production d'analyses diagnostiques, de plans sectoriels, d'outils pédagogiques et de renforcement de capacités institutionnelles dans la région Afrique pour améliorer la pertinence et la soutenabilité des politiques éducatives en ligne avec l'atteinte des objectifs de l'Education Pour Tous. Il s'investit également dans la production de connaissances sur le secteur de l'éducation en Afrique.

La mission du Pôle de Dakar se décline en regard des domaines d'activité suivants:

• l'appui aux pays en matière de réalisation d'activités sectorielles (diagnostics, simulations physiques et financières, programmation budgétaire et plans sectoriels,…) permettant l'élaboration de stratégies éducatives soutenables.
• L'appui aux pays en matière de conduite d'analyses et d'études préalables sous-sectorielles et thématiques et permettant d'améliorer le pilotage et la gestion des systèmes éducatifs;
• la réalisation d'études et de synthèses, thématiques ou régionales;
• l'offre de formation, sous différents formats (présentiel, distance,…) pour le renforcement des compétences des responsables et cadres éducatifs des pays africains.

Sous l'autorité et la supervision directe du Directeur de l'IIPE, le titulaire du poste s'acquitte des tâches qui sont spécifiquement liées au management de l'équipe du Pôle de Dakar, à la proposition et à la mise en œuvre annuelle des activités, à la gestion administrative et financière du programme, à la recherche de financements, au dialogue politique avec les Gouvernements des pays africains et leurs partenaires techniques et financiers, et à la supervision et à l'orientation scientifique des appuis aux pays et productions de connaissances en lien avec l'analyse sectorielle en éducation en Afrique.

Son rôle est lié:

1. à la coordination du programme :

• préparer et mettre en œuvre les activités du Pôle de Dakar conformément aux orientations données par le Comité d'Orientation (CO) annuel qui réunit la direction de l'IIPE, la direction du secteur éducation de l'UNESCO et les représentants des financeurs, et validées par le Conseil d'administration (CA) de l'IIPE
• préparer chaque année, en vue de la réunion du CO et du CA de l'IIPE, un rapport d'activités concernant l'année écoulée et une proposition de programme et de budget pour l'année à venir, ainsi qu'un rapport financier de l'année écoulée en lien avec les services financiers de l'IIPE permettant de connaître les coûts réels pour chaque activité (comptabilité analytique liée au nombre de jours d'expertise passé par activité) et rendre compte de l'exécution des financements des partenaires
• proposer des améliorations au montage financier du programme en vue de sa pérennisation dans le temps avec la recherche de financements additionnels
• jouer un rôle actif d'interface avec les partenaires financiers du Pôle et s'employer à mettre en place les partenariats techniques et financiers nécessaires au bon déroulement des activités et au bon fonctionnement de l'équipe
• s'assurer de la qualité du lien du programme du Pôle de Dakar avec celui de l'IIPE et rendre compte régulièrement à la direction de l'IIPE sur les activités du Pôle

2. à l'animation de l'équipe du Pôle :

• mobiliser et mettre en œuvre les moyens humains et matériels du Pôle dans le sens de leur meilleure efficacité au service de l'action du Pôle pour l'amélioration des politiques éducatives en Afrique
• assurer la coordination de l'équipe du Pôle et le suivi de ses activités, selon le programme annuel d'activités validé par les instances et dans le cadre du mandat et des moyens assignés au Pôle
• proposer une organisation interne efficace de l'équipe du Pôle de Dakar
• définir les profils de poste des membres de l'équipe en fonction des besoins
• assurer la responsabilité de la sélection des candidats à des postes au Pôle sous réserve de la validation de ses choix par le directeur de l'IIPE, et évaluer les membres de l'équipe,

3. au développement de la visibilité et de la légitimité scientifique du Pôle et de ses partenariats :

• proposer et animer des partenariats d'appuis techniques dans les pays africains en lien avec l'équipe de l'IIPE
• animer avec les gouvernements et leurs partenaires techniques et financiers un dialogue de haut niveau sur les orientations des politiques d'éducation et de formation notamment lors des discussions sur les arbitrages de politique éducative et tenant compte de la faisabilité physique et financière des pays
• coordonner la production de connaissances du Pôle et en construisant les liens avec la recherche dans le domaine (notamment les Universités africaines)
• superviser les actions et programmes de formation mis en œuvre par le Pôle ou par ses partenaires (la FASTEF de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar et l'Université de Gambie) à partir des travaux de l'équipe et développer les partenariats pour l'enrichissement ou le développement de l'offre de formation du Pôle.

QUALIFICATIONS REQUISES

EDUCATION

• Doctorat ou au moins Master dans le domaine de l'économie ou la sociologie de l'éducation, en lien avec l'analyse sectorielle, la planification et la gestion des systèmes éducatifs. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
• Au moins 10 ans d'expérience en lien avec l'analyse ou le pilotage de l'éducation
• Expérience de travail en lien avec la direction/coordination d'un programme, la gestion d'équipe, le dialogue stratégique ou politique, et le développement de partenariats ou la recherche de financements
• Expérience de travail et de négociations avec les ministères des pays africains et les partenaires au développement
• Connaissance des systèmes éducatifs africains COMPETENCES
• Capacité à effectuer régulièrement des missions, en particulier dans des contextes divers et difficiles
• Capacité à gérer un programme et animer une équipe
• Art du dialogue, de négociation et d'argumentation avec les gouvernements et les partenaires du développement
• Capacité à travailler avec et au sein d'équipes multiculturelles
• Aptitudes à la négociation de partenariats techniques et financiers LANGUES
• Excellente maîtrise du français ou de l'anglais et bonne connaissance de l'autre langue. QUALIFICATIONS SOUHAITEES

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

• Une expérience de travail en lien avec la recherche en économie de l'éducation sera un atout

COMPETENCES

• Capacité à exercer un leadership intellectuel et scientifique au sein de l'équipe
• Capacité à travailler sous pression
• Capacité à travailler rapidement
• Bonnes aptitudes de communication

LANGUES

• La connaissance du portugais serait un atout.

BENEFICES ET AVANTAGES

Les salaires de l'UNESCO sont établis en dollars américains et sont exonérés de l'impôt sur le revenu. Ils se composent d'un salaire de base et d'un ajustement pour affectation qui tient compte du coût de la vie du lieu d'affectation et des taux de change. D'autres avantages incluent : 30 jours de congés annuels, les allocations familiales, les voyages à domicile, l'allocation d'éducation pour les enfants à charge, un régime de retraite et une assurance médicale. Plus de détails sur le site Web de la CFPI : http://icsc.un.org Veuillez noter que l'UNESCO est une organisation non-fumeurs.

UNESCO DOES NOT CHARGE A FEE AT ANY STAGE OF THE RECRUITMENT PROCESS.

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